近日，河北大學(xué)積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革，新增“人工智能厚基強(qiáng)實(shí)班”“通信工程－華為試點(diǎn)班”和“醫(yī)文交叉試點(diǎn)班”3個(gè)協(xié)同育人試點(diǎn)班。

“人工智能厚基強(qiáng)實(shí)班”依托華為高水平課程體系、項(xiàng)目資源和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，構(gòu)建課程共建、基地共享、師資共聘、項(xiàng)目共研、就業(yè)共推的“六位一體”培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供深入?yún)⑴c人工智能領(lǐng)域真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。“通信工程－華為試點(diǎn)班”面向以5G領(lǐng)域?yàn)榇淼腎CT產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，通過(guò)“學(xué)歷教育+華為職業(yè)認(rèn)證”雙軌融通，打造“認(rèn)證引領(lǐng)、產(chǎn)教融合”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生在通信工程領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)足行業(yè)對(duì)高素質(zhì)通信人才的需求。“醫(yī)文交叉試點(diǎn)班”打破單一學(xué)科框架，構(gòu)建中醫(yī)與文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多學(xué)科交叉融合的課程體系，實(shí)現(xiàn)“醫(yī)文互鑒、醫(yī)文交叉”，培養(yǎng)學(xué)生在醫(yī)學(xué)與人文交叉領(lǐng)域的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為醫(yī)療、文化等行業(yè)的融合發(fā)展輸送復(fù)合型人才。

河北大學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，充分發(fā)揮綜合性大學(xué)的學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合科研院所、龍頭企業(yè)，致力于構(gòu)建“科教融匯、產(chǎn)教融合、多元協(xié)同”的育人模式。截至目前，河北大學(xué)已建有17個(gè)協(xié)同育人試點(diǎn)班，形成了以“科教結(jié)合”為特征的拔尖創(chuàng)新人才培育、以“聯(lián)合培養(yǎng)”為特征的卓越人才培育、以“學(xué)科交叉”為特征的協(xié)同育人三類(lèi)特色模式。學(xué)校將緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求和科研前沿，持續(xù)深化協(xié)調(diào)育人試點(diǎn)班的模式探索與迭代升級(jí)，致力于培養(yǎng)具有科研創(chuàng)新能力、實(shí)踐應(yīng)用能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。